Customizado para escolas, instituições educacionais ou grupos de profissionais da educação, o Projeto Almas pretende contribuir para o desenvolvimento das competências socioemocionais de educadores e educandos. Contempla uma série de vivências multidisciplinares, aplicadas por uma equipe de especialistas da saúde e da educação, através do encadeamento de três etapas: Acolhimento, Descoberta e Transferência

O Projeto Almas está fundamentado em dois pilares principais:

1. BNCC (Base Nacional Comum Curricular – Competências 8 e 9):
   • Autoconhecimento e autocuidado: “Conhecer-se, apreciar-se e cuidar de sua saúde física e emocional, compreendendo-se na diversidade humana e reconhecendo suas emoções e as dos outros, com autocrítica e capacidade para lidar com elas.”
   • Empatia e cooperação: “Exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação, fazendo-se respeitar e promovendo o respeito ao outro e aos direitos humanos, com acolhimento e valorização da diversidade de indivíduos e de grupos sociais, seus saberes, identidades, culturas e potencialidades, sem preconceitos de qualquer natureza.”
2. Integra Saúde HM:
   • Uma abordagem exclusiva, o Integra Saúde HM é a base de todo o trabalho do Grupo Humana Mundi e está presente também na unidade HM Educa. O ser humano é um ser multidimensional — nele convivem as dimensões biopsicossocial e espiritual. Essas dimensões devem ser contempladas quando se almeja o bem-estar do indivíduo em sua totalidade (saúde plena). Corpo, mente e alma se integram enquanto dimensões humanas que merecem atenção e cuidado consciente. Compreendendo a escola e o processo educacional como um sistema vivo, o Projeto Almas utiliza uma abordagem integrativa (integração das dimensões biopsicossocial e espiritual) por meio de interações e intervenções interdisciplinares com foco na saúde plena.